La transition vers une éducation plus inclusive repose en grande partie sur l’intégration des outils numériques, qui permettent de réduire les inégalités et de répondre aux divers profils d’apprenants.
Troubles DYS, troubles du spectre de l’autisme, difficultés sociales, haut potentiel, handicap sensoriel, allophonie, difficultés attentionnelles : comment s’adapter aux besoins éducatifs particuliers de chaque élève ? Cinq ressources inclusives gratuites sont proposées dans le cadre du Territoire Numérique Educatif.
Dans le cadre de la journée internationale "Safer Internet Day", le collège Simon Vinciguerra de Bastia a mis en place des ateliers de sensibilisation pour les élèves de 5ème, portant sur deux thématiques cruciales à l'ère du numérique : l'identité numérique et la sobriété numérique.
Un serious game sur les humanistes? Pourquoi? Pour qui? Comment?
Un ChatBot qui permet aux élèves de "converser" avec Pascal Paoli. Un outil intéressant pour les enseignants !
"Max, prince de l'espace" est un livre numérique créé par 3 enseignantes de l'école Gaudin-Venturi et leurs élèves des classes de CP, CE1 et CE2.
L'IA est une révolution globale et en particulier dans le domaine artistique de la musique, transformant la création, la production et l'expérience d'écoute.
Dans le cadre de l’expérimentation de Sondo, deux collèges se sont positionnés : Collège du Fiumorbu […]
L’avènement de l’ère numérique est en train de révolutionner le domaine de l’éducation en mettant à […]
Le présent article ambitionne de faire un petit tour d’horizon de l’utilisation des outils numériques
pour le cours d’éducation musicale en collège et de musique en lycée.
