Lors des événements Digi Botti 2025, les élèves présents ont pu participer à un atelier ayant
pour support la mini-serre intelligente de Kitronik.
Une immersion inédite dans l’univers de la robotique et de l’intelligence artificielle pour les jeunes insulaires.
Les 22 mai à Porto-Vecchio et 5 juin à Ajaccio, la Corse a vibré au rythme des robots, de l’intelligence artificielle et de la créativité des élèves grâce à Digi Botti, un événement pédagogique inspirant et innovant. Organisée dans le cadre du Territoire Numérique Éducatif (TNE) Corsica, cette première édition a réuni 200 élèves de primaire et collège, pour des journées d’expérimentations et d’échanges humains riches en découvertes.
Dans le cadre de la journée dédiée à la robotique "Digi Botti", un atelier original et stimulant a été proposé à deux classes venues relever un défi aussi technique que ludique : programmer un robot pour le faire évoluer sur un circuit semé d’embûches… le plus rapidement possible !
Vittascience est une plateforme éducative innovante qui vise à rendre l'apprentissage de la programmation, de la robotique et de l'intelligence artificielle (IA) accessible à tous, de la maternelle à l'enseignement supérieur. La plateforme met l'accent sur l'expérimentation, la simplification et l'accessibilité des concepts complexes de l'IA et du codage.
Associer Capytale, l’outil d’activités interactives, à la plateforme Éléa, c’est offrir aux élèves une expérience d’apprentissage plus riche, plus fluide, et tournée vers l’autonomie. Voici comment et pourquoi ce tandem numérique peut transformer vos pratiques pédagogiques en mathématiques… et au-delà !
Les dispositifs de téléprésence révolutionnent la communication à distance en offrant une immersion réaliste grâce à […]
La transition vers une éducation plus inclusive repose en grande partie sur l’intégration des outils numériques, qui permettent de réduire les inégalités et de répondre aux divers profils d’apprenants.
Cet article présente deux solutions numériques qui favorisent l'inclusion : Sondo et Fovéa (présentes dans le GAR de notre ENT Leia).
Troubles DYS, troubles du spectre de l’autisme, difficultés sociales, haut potentiel, handicap sensoriel, allophonie, difficultés attentionnelles : comment s’adapter aux besoins éducatifs particuliers de chaque élève ? Cinq ressources inclusives gratuites sont proposées dans le cadre du Territoire Numérique Educatif.
Un article de veille qui regroupe quelques pistes pour mettre en place l'inclusion par le numérique en classe.
