Cet article s’intéresse aux liens entre les usages médiatiques des élèves et leur bien-être à l'école. Ces liens y sont abordés dans leurs multiples dimensions individuelles et collectives : goût pour l'école, épanouissement personnel, relations entre élèves, relations entre enseignants et élèves, rapport aux évaluations, sentiment de sécurité, etc. C’est dans le cadre de la mise en œuvre d’une Webradio dans l’établissement scolaire que cette réflexion est menée. En effet depuis 4 ans l’académie par la DRANE et le CLEMI a équipé et formé plusieurs collèges.
