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La Légende
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La liste des logiciels
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Chroma | Serge LAGIER |
L’application est gratuite. |
Le contenu est gratuit. |
Pas besoin d’internet. |
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| Intéressés par la couleur ? Elle est partout. CHROMA, traite de la colorimétrie, c’est à dire de la physique de la couleur..
Les principaux thèmes abordés sont :
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Oscillo | Serge LAGIER |
L’application est gratuite. |
Le contenu est gratuit. |
Pas besoin d’internet. |
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| Avec son interface utilisateur représentant des appareils de mesure et des générateurs trés réalistes et proches dans le fonctionnement de ceux que vous utilisez en classe. OSCILLO est un logiciel pédagogique d’apprentissage de l’oscilloscope bicourbe relié à un ou deux générateurs (GBF, alimentation stabilisée, pile, prise du secteur et alternateur de bicyclette). Il visualise en temps réel sur l’écran de l’oscilloscope les oscillogrammes obtenus avec possibilité de les copier dans le presse-papiers ou de les imprimer. OSCILLO présente deux modes d’utilisation : – un mode libre où l’élève dispose à sa convenance de tous les appareils, avec la possibilité de faire tous les réglages qu’il souhaite; – un mode évalué où l’élève doit trouver tension et fréquence pour une série d’oscillogrammes que le professeur peut créer à partir de fichiers de données. |
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Optikos | Serge LAGIER |
L’application est gratuite. |
Le contenu est gratuit. |
Pas besoin d’internet. |
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| Optikos est un logiciel pédagogique de sciences physiques traitant de la partie Lumière du programme des collèges pour le cycle central conformément au B.O n°5 du 25 août 2005 et applicable en classes de cinquième à partir de l’année scolaire 2006-2007, et de quatrième à partir de la rentrée 2007-2008. | |||||||
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ReaChim | Serge LAGIER |
L’application est gratuite. |
Le contenu est gratuit. |
Pas besoin d’internet. |
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| RéaChim pour apprendre à équilibrer les équations chimiques et à étudier l’avancement d’une réaction chimique.
RéaChim est un logiciel pédagogique de chimie s’adressant aussi bien aux collégiens qu’aux lycéens.Ceux-ci pourront s’entraîner en toute autonomie à équilibrer des équations chimiques moléculaires ou ioniques, ainsi qu’à étudier l’avancement de réactions chimiques dans des conditions stoechiométriques ou non. |
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