Dans le cadre de la journée dédiée à la robotique « Digi Botti« , un atelier original et stimulant a été proposé à deux classes venues relever un défi aussi technique que ludique : programmer un robot pour le faire évoluer sur un circuit semé d’embûches… le plus rapidement possible !
Par petits groupes, les élèves ont d’abord pris en main leur robot, qu’ils devaient ensuite programmer afin qu’il puisse franchir les obstacles du parcours sans encombre. Vitesse, précision, stratégie : chaque décision comptait pour faire gagner des points à sa classe. L’objectif ? Accumuler le meilleur score collectif et remporter le tant convoité premier prix !
Très vite, les élèves se sont pris au jeu : les animateurs, concepteurs du défis, ont réalisé un ensemble de cartes octroyant divers bonus ou malus aux groupes afin de relever le niveau de l’enjeu stratégique. Le tracé du parcours à fait l’objet d’une attention particulière, et un soin particulier a été apporté à la réalisation des tapis du circuit, afin que le confort de déplacement des robots soit maximal.
On a vu naître une véritable effervescence dans les rangs, entre tests, ajustements et échanges de tactiques. Certains groupes ont fait preuve d’une grande ingéniosité pour améliorer les performances de leur robot, peaufinant leur code jusqu’à la dernière minute. L’ambiance s’est vite transformée en compétition bon enfant, mêlant enthousiasme, esprit d’équipe et créativité.
L’arbitre a pour rôle de vérifier que les actions réalisées par les élèves s’appuient bien sur les règles établies. En outre, il consigne les scores obtenus par les groupes. Mais son véritable rôle est de s’assurer que tous les élèves participent et soient acteurs de l’activité de programmation.
Cet atelier a permis aux élèves de découvrir concrètement les enjeux de la programmation et de la robotique, tout en développant des compétences transversales comme la logique, la coopération et la gestion de projet. Une belle réussite, qui a prouvé que la technologie peut aussi rimer avec plaisir et dépassement de soi !
