La Délégation Académique au Numérique Educatif vous accompagne dans/pour :
- des projets numériques
- des pilotes
- les formations
- les usages en classe
- la recherche d’outils adapté à vos besoins
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L’IAkathon : mettre l’IA en pratique, avec un regard critique
L’IA générative fait déjà partie du quotidien des élèves, souvent sans aucun cadre pédagogique. Après la sensibilisation, il s’agit maintenant de leur apprendre à l’utiliser de façon pertinente et critique.
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« Stop la violence ! » : une nouvelle enquête sur le harcèlement
L’antisémitisme ne se limite pas à des réactions ponctuelles liées à l’actualité internationale : c’est un phénomène ancien et structurel, qui demeure très présent en France.
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Un mois sans algorithmes ou la redécouverte du rythme humain
Chronique d’une déconnexion estivale à l’intelligence artificielle : quand la baisse de la production libère l’espace intérieur et réassure le geste créatif.
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Sobriété numérique et créativité : faire mieux avec moins ?
La sobriété numérique constitue ainsi l’une des dimensions d’un numérique éducatif responsable. Mais elle peut également ouvrir une réflexion pédagogique : des usages numériques plus sobres peuvent-ils devenir des leviers de créativité ? Il ne s’agit pas d’opposer sobriété et innovation, ni de rechercher systématiquement le « moins numérique », mais d’interroger la juste mesure…
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Sobriété numérique : vrai ou faux ?
Le numérique est partout dans notre métier. Mais que pèse-t-il vraiment pour l’environnement ? Voici quatre idées reçues passées au crible, chiffres à l’appui.
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La sobriété numérique, déjà inscrite au programme de Technologie
Quatre séquences d’intelligence artificielle du cycle 4, de la 5e à la 3e, se terminent toutes par le même motif : un paragraphe sur l’empreinte environnementale de l’IA. Ce n’est pas un hasard : c’est une exigence du programme officiel de Technologie.
